Con las manos en la Geometría

A través de esta experiencia se exploró las condiciones didácticas y metodológicas al utilizar una pizarra interactiva para el mejoramiento de los aprendizajes en el eje temático de la geometría en alumnos de NB3, y a la vez potenciar las prácticas docentes a través de una propuesta pedagógica.La estrategia metodológica a utilizar, está basada principalmente en la puesta en escena de actividades pedagógicas dirigidas por el docente, quien articula el trabajo individual y colaborativo de los alumnos con la interacción de los recursos tecnológicos, guías de aprendizaje y recursos manipulables.

Competencias de los docentes:
Reconoce la importancia del uso de las TIC en su práctica docente.
Utiliza los recursos tecnológicos como la pizarra interactiva en sus prácticas pedagógicas.
Manifiesta interés e investiga sobre temas asociados a las TIC, para incorporarlo a su labor educativa.

Competencias de los alumnos:
Se inicia en la ejecución del trabajo con la pizarra interactiva.
Integra los recursos tecnológicos con otros recursos disponibles dentro del aula, como guías de aprendizaje y material concreto.
Conoce normas de seguridad y cuidado de los recursos tecnológicos.